Seperti sarjana mulai untuk menulis tidak hanya yang sejarah dari yang Internet dan World Wide Web tapi juga yang histories dari akademik studi dari yang Internet dan yang World Wide Web, sehingga mereka mulai untuk memahami pola, tahapan, panas topik dan mode. David Perak (2000) menulis sebuah berguna summary dari yang cara dari berpikir tentang yang Internet dan yang World Wide Web Facebook untuk yang giliran dari yang milenium, khusus antara populer ' cyberbudaya ', 'Cyberbudaya Studi ' dan 'Kritis cyberbudaya studi '. The pertama untai mencakup jurnalistik account dari pengalaman online, bercabang ke utopis dan dystopian bentuk. The mantan adalah terbaik dicontohkan oleh yang pendirian dari baru majalah membahas dunia maya, seperti sebagai Wired, sementara yang terakhir sering mengambil yang bentuk dari kerakyatan buku persembahan ayat-ayat dari kiamat tentang yang digital usia. Ini pertama berkembang dari penerbitan tumpang tindih di Perak's account dengan yang kedua tahap, di yang jurnalistik atau populer account menggosok bahu dengan akademik pekerjaan terlibat dengan tubuh dari theory, dan dengan kunci kepentingan di online identity, komunitas dan komunikasi - pemetaan yang sosial efek dari dunia maya. The ketiga Tahap ditandai oleh yang lebih sistematis pengembangan dan penyebaran dari 'Theory ', dan oleh sebuah pelebaran keluar dari fokus sebagai lebih dan lebih akademisi dan komentator mengatur mereka pemandangan pada dunia maya. We adalah arguably sebagian besar masih di ini ketiga tahap, meskipun yang medan memiliki telah rumit baik oleh kecenderungan di yang teknologi dan mereka menggunakan, dan oleh internal perdebatan tentang apa untuk nama ini hal dari milik kita (Dan karena itu bagaimana untuk pergi tentang berpikir tentang itu).
Menjalankan di samping Perak'stipologi adalah sebuah kedua story; ini waktu sebuah story tentang research Metode: bagaimana adalah yang Internet untuk menjadi dipahami empirically, apa alat melakukan kita memiliki dan apa bekerja? Nina Wakeford catatan bahwa 'Ada adalah tidak ada standar teknik untuk belajar yang World Wide Web. Pagi-pagir, itu adalah sebuah kasus dari perampasan ada research untuk muncul metodologis ide dikembangkan di yang kursus dari berbeda research proyek, dan menimbang Facebook apakah mereka bisa menjadi digunakan dan diadopsi untuk kami sendiri tujuan ' (2004:
34) (Lihat juga Bab 1). Sementara ini mungkin nampak sebuah bit santai, itu sepatutnya mencerminkan yang saat ini negara dari bermain di bersih dan web research: sebuah keterbukaan untuk trying yang berbeda teknik, untuk percampuran metode, agak dari sebuah keinginan untuk memperbaiki sebuah emas standar. Seperti research praktek, Wakeford terus, berarti 'Bergerak kembali dan sebagainya antara lama perdebatan di metodologi dan yang khusus tantangan berpose oleh baru elektronik dimediasi research ' (Wakeford 2004: 36). Ini tampaknya likely, tetap, bahwa yang dekat perhatian untuk detail ditampilkan di etnografi studi dari Internet digunakan, seperti sebagai bahwa dilakukan kami oleh Bakardjieva (2005), akan terus untuk membuktikan populer dan berbuah. Yet, yang saat ini dugaan demassification dan resosialisasi dari 'Web 2.0 ' (Lihat Kasus Studi bawah), yang naik dari saya media dan 'Baru' sosial jaringan media, akan pasti tantangan lagi kami metodologis pilihan. Dalam particular, itu tampaknya untuk saya kita akan perlu untuk menemukan cara untuk menjelajah yang proses dari 'Menulis' dan 'Membaca' 'Saya media ' teks seperti sebagai blog (Lihat Tirai 2007),
Tidak ada komentar:
Posting Komentar